О школе
МОУ "Гимназия № 10" находится в городе Железногорск Курской области.
История школы
1 сентября 1978 года торжественно вручен символический ключ от новой средней общеобразовательной школы №10 первому директору Малахову Анатолию Петровичу.
В 1987 году во главе школы становится Мороз Валерий Кириллович. В1990 году вводится раннее обучение английскому, французскому и немецкому языкам со 2-го класса и углубленное изучение предметов музыкального цикла с 1-го класса. В1992 году школе присвоен статус «Учебно-педагогический комплекс с музыкально-эстетическим обучением».
В 1987 году во главе школы становится Мороз Валерий Кириллович. В1990 году вводится раннее обучение английскому, французскому и немецкому языкам со 2-го класса и углубленное изучение предметов музыкального цикла с 1-го класса. В1992 году школе присвоен статус «Учебно-педагогический комплекс с музыкально-эстетическим обучением».
В 1988 году группа руководителей школы В.К.Мороз, Л.А.Зайцева, Г.Т. Ширяева проложили маршрут в Белоруссию, откуда привезли передовой опыт славянских коллег. Он привлёк внимание возможностью внедрить в учебный план школы предметы музыкально-эстетического цикла. Т.Ю.Скорова, М.Ю.Ботова, И.В.Татаринова, И.А.Рогожина, Н.П.Зиновьева, Н.В.Печёнкина — это первые педагоги, которые начинали работу на музыкальном отделении. Хор, ритмика, сольфеджио, музыкальная литература стали в один ряд с общеобразовательными предметами. Конечно, новый путь был тернист, но возникающие трудности преодолевались в совместном творчестве педагогов через переосмысление и поиск новых решений.
Шло время. Возможности музыкального отделения расширялись. Всё больше среди учеников появлялось желающих учиться играть на скрипке, фортепиано, гитаре, духовых и русских народных инструментах. Через творческую деятельность укреплялось содружество учителей и школьников.
Особую известность гимназии принёс существующий с момента основания музыкального отделения хор мальчиков «Мечтатели». Хор «Подснежник», детский камерный оркестр активным участием в фестивалях и конкурсах — от гимназического до международного уровней - завоевали звание образцовых коллективов.
Особо радуют педагогов воспитанники, выбравшие профессию музыканта. Они продолжили обучение в музыкальных учебных заведениях Орла, Курска, Москвы. Отслеживая дальнейший путь своих выпускников, учителя видят их рост — поступление в вузы, участие в музыкально-исполнительской деятельности.
Сегодня музыкальное отделение гимназии №10 - это 27 педагогов, 300 обучающихся и вереница уроков, академических концертов, фестивалей, конкурсов, мероприятий муниципального, регионального, международного уровней. Это неустанное творчество, полёт фантазии, труд учителей и учеников, особая поддержка родителей, которые позитивно оценивают роль музыкальных занятий в интеллектуальном и духовно-нравственном развитии своих детей.
Шло время. Возможности музыкального отделения расширялись. Всё больше среди учеников появлялось желающих учиться играть на скрипке, фортепиано, гитаре, духовых и русских народных инструментах. Через творческую деятельность укреплялось содружество учителей и школьников.
Особую известность гимназии принёс существующий с момента основания музыкального отделения хор мальчиков «Мечтатели». Хор «Подснежник», детский камерный оркестр активным участием в фестивалях и конкурсах — от гимназического до международного уровней - завоевали звание образцовых коллективов.
Особо радуют педагогов воспитанники, выбравшие профессию музыканта. Они продолжили обучение в музыкальных учебных заведениях Орла, Курска, Москвы. Отслеживая дальнейший путь своих выпускников, учителя видят их рост — поступление в вузы, участие в музыкально-исполнительской деятельности.
Сегодня музыкальное отделение гимназии №10 - это 27 педагогов, 300 обучающихся и вереница уроков, академических концертов, фестивалей, конкурсов, мероприятий муниципального, регионального, международного уровней. Это неустанное творчество, полёт фантазии, труд учителей и учеников, особая поддержка родителей, которые позитивно оценивают роль музыкальных занятий в интеллектуальном и духовно-нравственном развитии своих детей.
С 1995 года учебно-педагогический комплекс включен в систему довузовской подготовки Орловского государственного университета.
В 1996 году учебно-педагогический комплекс стал лауреатом Всероссийского конкурса «Школа года». Морозу Валерию Кирилловичу присвоено звание «Директор года».
В 1997 году присвоен статус МОУ «Гимназия №10». Инновационная модель общеобразовательного учреждения - «Школа воспитания искусством». В 2006 году на базе гимназии ОГУ открывает «нулевой» курс. Это начальный этап получения высшего профессионального образования обучающихся выпускных классов. За период взаимодействия двух учреждений с 1995 года по 2010 год более 500 выпускников стали студентами различных факультетов ОГУ.
В 2007 году МОУ «Гимназия №10» в рамках ПНПО награждена дипломом и является победителем конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.
В 2009 году гимназия внесена во всероссийский реестр инновационных общеобразовательных учреждений.
2011 год - финалист конкурса «Лучшие школы России-2011».
В 2007 году МОУ «Гимназия №10» в рамках ПНПО награждена дипломом и является победителем конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.
В 2009 году гимназия внесена во всероссийский реестр инновационных общеобразовательных учреждений.
2011 год - финалист конкурса «Лучшие школы России-2011».
В 2011 году директором гимназии назначена Соколова Елена Сергеевна.
С 2013 года директор гимназии - Артемьев Александр Юрьевич. В 2013 году с 5-го класса вводится изучение двух иностранных языков и профильные направления: химико-биологическое; социально-гуманитарное; индустриально-педагогическое.
С 2013 года директор гимназии - Артемьев Александр Юрьевич. В 2013 году с 5-го класса вводится изучение двух иностранных языков и профильные направления: химико-биологическое; социально-гуманитарное; индустриально-педагогическое.
C 2014 года директор гимназии - Щетинин Артур Николаевич.
С 2022 года директором гимназии стала Ботова Марина Юрьевна.
Образование и формы обучения
Образовательные программы в Учреждении осваиваются в очной форме.
Обучение в Учреждении осуществляется на русском языке.
Программа развития
Процесс развития учреждения должен способствовать повышению его конкурентоспособности, обретению своего собственного лица. Цели и задачи Программы определены на основе анализа развития учреждения в предшествующий период, материально-технического и социально-экономического положения учреждения, современного состояния и стратегии развития системы образования, анализа внешних образовательных потребностей и внутреннего потенциала учреждения.
